Lygia Bueno Fragoso
26 de nov de 20162 min
Lygia Bueno Fragoso é fonoaudióloga graduada na Universidade Federal de Minas Gerais com mestrado em bioengenharia na UFMG. Experiência em audiologia, linguagem infantil e adulto, voz e motricidade orofacial em consultório particular, atendimento domiciliar, APAE (Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais) e NASF (Núcleo de Apoio a Saúde da Família).
Terapia Fonoaudiológica: Estimulação do Fonema /n/
Pistas sensoriais para trabalhar o fonema /n/ com o paciente:
Visual: Elevação da ponta da língua e boca levemente aberta.
Tátil: Ponta da língua pressiona levemente o alvéolo dos incisivos superiores. A pressão é menor comparada com a emissão do fonema /t/ e /d/.
Dicas para a terapia do fonema /n/ ficar mais interessante:
1. Bombardeamento auditivo: Use o fonema /n/ no inicio e meio das palavras, bem como em frases. Utilize instrumentos para amplificar o som que chegará no ouvido do paciente;
2. Trabalhe exercícios de ressonância nasal. Peça para o paciente emitir o som “hummm” mantendo a abertura entre os dentes e com a boca fechada. O paciente poderá sentir a vibração nos lábios, nariz e testa;
3. Use espelho ou uma colher embaixo das narinas e emita o som do “nnnnn” e veja como o espelho ou a colher fica embaçado;
4. Use espelho para o paciente imitar o modelo do terapeuta;
5. Utilize gelatina em pó, creme de chocolate ou espátula para indicar onde a língua toca na boca;
6. Trabalhe a propriocepção pedindo para o paciente elevar a língua e tocar no alvéolo superior;
7. Use atividades lúdicas que contenham palavras, frases ou expressões que trabalham o fonema /n/ para automatização, como jogos de tabuleiro com várias atividades que envolvem o /n/, inventar um final para a história, quebra-cabeça etc;
8. Faça atividades que trabalhem a consciência fonológica e a consciência sintática com o fonema /n/;
9. Jogo de adivinhação:
“Pode ter forma de animal, gente ou anjo mas ninguém consegue tocá-la, quem sou eu?”
Res: Nuvem
10. Treine a leitura e a compreensão de textos que utilizam o fonema /n/.
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Referências:
Mota HL. Terapia fonoaudiológica para os desvios fonológicos, 2001. Revinter
Nascimento, L.C.R, 2009. Brincando com os sons: jogos para a terapia dos distúrbios articulatórios. Pró-Fono.
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